ちいさな台所から &・・・

今どきの学食

京教大の学食。
ふと、レシートを見たら、
カロリー計算されていた。

それだけじゃなく、
点数法にたんぱく質、カルシウム、塩分量まで。
今まで知らなんだ～

今どきの学食、
安いだけじゃなく、
美味しいし健康管理もバッチリやね！
いい感じ

ＨＡＰＰＹ ＤＡＹ

今日、ヨガスタジオで、
１年半ぶりのうれしい再会。

大好きな人にこうして会えると
とってもＨＡＰＰＹ

ありがとう。

見守る

再び、ママさんの投薬治療が始まった。
　
どうか副作用が出ませんように・・・
見守ることしかできないもどかしさ。

でも、ひとりの娘にもどって、
一緒に濃密な時間を過ごせるうれしさも感じるのです。

このかけがえのない時間を大切にしたい。

2011 ８月 読書の記録

☆　『教えるということ』(再読)
　　　大村　はま　著

☆　『教えることの復権』　　
　　　　大村　はま　／　刈谷剛彦　・　夏子　著

☆　『灯し続ける言葉』　　　　　
　　　　大村　はま　著


「国語教育の神様」といわれる、国語教師　大村はま。

２０年ほど前、世の中があぶくでぶくぶくだった時代。
一度、教育に携わることを諦め、
某有名情報誌の会社で企業広告の制作をし、
いっぱしのクリエイター気取りでバブルに身を委ねていた頃、

『教えるということ』　に出合った。
梅田の旭屋書店。はっきり覚えている。
(この本を手に取ること自体、諦めきれていない証拠で・・・)

初版は昭和４８年なのだが、
その内容はまったく色あせていない。

もう一度、できるかも！
あの場に！あの輝く瞳に会いたい！
迷いがなくなり、すべてがクリアに。
そして、歩むべき方向が定まった。

それからなおも、壁にぶち当たっては読み返し・・・
一生読み返すであろう、私のバイブル。

memo

子どものことというより、自分の身を振り返って考えたのですが、
持っている「力」というのは、使い切った時に伸びるもののようです。
大してない力でも、ありったけ使うと、また、どこからか湧いてくるのではないか、
誰かが哀れに思って賜わるのではないかと私は思いますが、
使い切らないことには湧いてはこないようです。
ですから、少ししか使わないと何も伸びてこない、生まれてこないという気がします。
かわいそうになるほど、持っている力をみな使って途方にくれるようにすることが、
次の力を得るもとになるようです。


大村はま著「教室をいきいきと１｣（ちくま学芸文庫）